Im Rahmen des Geschichtsunterrichts der Jahrgänge 5 und 6 durfte das LSG wahre Saterland-Expert:innen begrüßen. Unter der Leitung von Henk Wolf und Veronika Pugge haben ehrenamtliche Referent:innen den Schüler:innen die saterfriesische Sprache und die Geschichte des Saterlandes näher gebracht. Als Einstieg diente ein kleines Video, in welchem sich zwei Saterfriesen über die richtige Kopfbedeckung unterhielten. Der Mann im Video konnte nicht verstehen, weshalb die Frau seinen „Houd“ (Hut) nicht leiden mag. Er hingegen fand ihre „Kipse“ (Kappe) schön. Das Video brachte den Schüler:innen dabei spielerisch u.a. die Farben auf Saterfriesisch bei. Anschließend studierten sie den Verlauf der Seelter Äi genauer und erfuhren etwas über die Geschichte des Saterlandes. So mussten sie zum Beispiel rätseln, weshalb man die Häuser im Saterland früher auf Hügeln baute oder überlegen, ob es Dorf- oder Straßennamen gibt, die etwas mit der saterländischen Landschaft zu tun haben (z.B. Seedelsbierich, Piepkebierich). Einige Schüler:innen konnten hier bereits mit Vorwissen glänzen. Nachdem gemeinsam gesungen wurde, erhielten die Schüler:innen noch einen Überblick zur friesischen Sprache. Sie erfuhren, dass es sowohl in einer niederländischen Provinz als auch in Nordfriesland noch viele Menschen gibt, die Friesisch sprechen können. Zum Abschluss gab es noch ein kleines Quiz, bei dem die Schüler:innen das vorher Gelernte bereits anwenden konnten und als kleine Belohnung gab es Süßigkeiten für die Klassen. Wir bedanken uns herzlich für den Einsatz der Referent:Innen und sind froh, dass unsere Schüler:innen diesen tollen Experteneinblick ins Saterland erhalten haben.

Ihre Erfahrungen, Eindrücke und Orientierungshilfen mit Blick auf das zurückliegende Sozialpraktikum haben jetzt Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 10 ihren Mitschülern des Jg. 9 präsentiert, die im Januar 2026 dann selber ihr Sozialpraktikum absolvieren werden. Am Beispiel ausgewählter Praktikums-Präsentationen konnten so wichtige und neue EInblicke gewonnen werden.   

Verantwortung wächst im Dialog - diese Überschrift gab Ellen aus der 10b ihrer Präsentation zum Sozialpraktikum in einer Tierarztpraxis. Auch Henry, Marie und Lars stellten ihre Erlebnisse während des zweiwöchigen Sozialpraktikums anhand ihrer Präsentationen vor und gaben so den künftigen Praktikanten Einblicke in die verschiedenen Einrichtungen der Arbeit mit Kleinkindern, Senioren, Kranken und Menschen mit Beeinträchtigungen.

Die Zehntklässler stellten in ihren Präsentationen heraus, mit welchen Erwartungen sie in das Praktikum gegangen seien, welche Werte sie während ihrer Tätigkeiten „am Menschen“ besonders gespürt und welche Denkanstöße sich bei ihnen ergeben hätten. Die Neuntklässler sahen sich die Vorträge interessiert an und stehen nun demnächst selbst in der Verantwortung eine geeignete Praktikumsstelle zu finden und in den Dialog mit den Einrichtungen zu gehen.

Wie erinnert man sich an das Unfassbare? Wie spricht man darüber – 80 Jahre später, mit jungen Menschen, die das alles nur aus Schulbüchern kennen? Auf diese Fragen suchten 45 Schüler*innen und Lehrkräfte des Laurentius-Siemer-Gymnasiums im Saterland Antworten – und trafen am vergangenen Freitag in der ehemaligen Jüdischen Schule in Leer einen der letzten lebenden Zeugen der Shoah: Albrecht Weinberg.

Die Begegnung war sorgfältig vorbereitet. Über mehrere Wochen hatte die Redaktion des Schulpodcasts ECHT das Gespräch geplant, Fragen gesammelt, historische Kontexte und die Biographie von Albrecht Weinberg recherchiert. Und doch: Als Albrecht Weinberg den Raum betritt – 100 Jahre alt, aufrecht, hellwach – ist plötzlich alles ganz nah und die Nervosität groß. Doch mit seiner freundlichen und nahbaren Art gelingt es Weinberg sehr schnell, das Eis zu brechen. Mit klarer Stimme berichtet er, unterstützt von Gerda Dänekas, von seiner Kindheit in Ostfriesland, von der schleichenden Ausgrenzung, von der Pogromnacht, von der Deportation nach Auschwitz. „Wir haben keine Ahnung gehabt, was Auschwitz war“ – ein Satz, der zeigt, wie sehr sich das Grauen erst nach und nach erschloss.

Der erste Teil des Treffens gehört seiner Erzählung. Im zweiten Teil übernimmt die Redaktion: Die Schüler*innen stellen ihre vorbereiteten Fragen – nach dem Alltag im Lager, nach Momenten der Hoffnung und Menschlichkeit, nach Glauben, Vergebung und der Rückkehr nach Deutschland. Auch aktuelle Themen werden nicht ausgespart: Der Terrorangriff der Hamas am 7. Oktober 2023, die Situation im Nahen Osten, der wiedererstarkende Antisemitismus in Deutschland. „Niemand hat den Mut, einem Auschwitz-Überlebenden ins Gesicht zu sagen, dass man einen Schlussstrich ziehen muss“, sagt Albrecht Weinberg in diesem Zusammenhang. Und später, mit bitterer Klarheit: „Wenn es da oben über den Wolken einen Gott gibt, dann wäre Auschwitz nicht gewesen.“

Die Reaktionen der Schüler*innen sind tief bewegt – viele suchen anschließend das persönliche Gespräch, stellen noch persönliche Fragen, bedanken sich, bitten um ein gemeinsames Erinnerungsfoto. Die Redaktion überreicht Herrn Weinberg zum Abschied ein graviertes Keksglas mit selbstgebackenen amerikanischen Cookies – eine kleine Reminiszenz an die Jahre, die er nach seiner Auswanderung in New York verbrachte.

Das gesamte Gespräch wurde aufgezeichnet und ist in zwei Folgen auf echt-podcast.de abrufbar. In Folge 1 erzählt Albrecht Weinberg seine Lebensgeschichte – in Folge 2 ist das Interview mit den Schüler*innen zu hören. Zwei Dokumente gelebter Erinnerung – eindringlich, persönlich und politisch zugleich.

Hier geht es direkt zur Folge 1:                                                          Hier geht es direkt zur Folge 2:

Mit großer Vorfreude und gespannter Erwartung fanden sich jetzt  die zukünftigen Fünftklässler des Laurentius-Siemer-Gymnasiums zu einem ersten Kennenlernen ein – ganz bewusst noch vor Beginn der Sommerferien. Ziel war es, den Kindern bereits jetzt Sicherheit zu geben und die Aufregung vor dem Schulstart ein wenig zu nehmen.

Insgesamt vier neue Klassen werden nach den Ferien ihren Weg bei uns beginnen – darunter auch erstmals eine Theaterklasse, die das vielfältige Profil unserer Schule um eine kreative Facette erweitert. Die Kinder erfuhren an diesem Nachmittag nicht nur, wer zu ihrer zukünftigen Klassengemeinschaft gehört, sondern lernten auch ihre neuen Klassenlehrkräfte persönlich kennen.

Während die Kinder ihre ersten Kontakte knüpften, erhielten die Eltern durch den Schulleiter Herrn Finsterhölzl und die Koordinatorin Frau Steinert zentrale Informationen zum Ablauf des Schulstarts sowie zum Schulleben am LSG.

Im Anschluss füllte fröhliches Kinderlachen den Schulhof, als die neuen Schülerinnen und Schüler bei sonnigem Wetter spielerisch miteinander in Kontakt traten. Erste Bande wurden geknüpft – ein schöner Auftakt für einen gelungenen Start in die weiterführende Schulzeit.

Wir freuen uns sehr darauf, unsere neuen Fünftklässler nach den Ferien wieder begrüßen zu dürfen – herzlich willkommen am LSG!

Text: Frau Steinert